Hoạt động chơi ngoài trời là hoạt động không thể thiếu trong chế độ sinh hoạt hàng ngày của trẻ bởi thông qua đó: Trẻ được tiếp xúc, gần gũi với thiên nhiên, hít thở bầu không khí trong lành, đồng thời trẻ được khám phá, thỏa mãn trí tò mò của trẻ trong các trò chơi.
(Hình ảnh trẻ chơi trò chơi ngoài trời)
Là hoạt động mang lại cho trẻ nhiều niềm vui và kiến thức cần thiết về thế giới xung quanh và cũng là một trong các hình thức tổ chức môi trường giáo dục cho trẻ mầm non thông qua hoạt động chơi vận động ngoài trời giúp trẻ phát huy được những ưu điểm của bản thân trẻ trong trò chơi.
(Hình ảnh trẻ chơi trò chơi bập bênh)
Là hoạt động giúp cho trẻ có cơ thể trẻ nhanh nhẹn, hoạt bát và phát triển toàn diện về thể lực, tăng cường kĩ năng giao tiếp của trẻ, giúp trẻ mạnh dạn và tự tin hơn trong giao tiếp. Từ đó trẻ có thể dễ dàng tích cực thích ghi và hòa nhập với môi trường khác dễ dàng hơn.
(Hình ảnh trẻ chơi trò chơi. Mèo bắt chuột)
Biết được tầm quan trọng của việc chơi hoạt động ngoài trời, lớp mẫu giáo ghép 4+5 tuổi bản Phù Lồng luôn thường xuyên tổ chức cho trẻ tham gia chơi hoạt động ngoài trời như dạo chơi, tham quan, quan sát…. Và tổ chức cho trẻ chơi các các trò chơi vận động để trẻ được vui chơi, để trẻ mạnh dạn tự tin hơn trong các hoạt động
(Hình ảnh trẻ chơi. Bật liên tục vào ô)
Các trò chơi vận động ngoài trời còn giúp trẻ lớp Mẫu giáo ghép 4-5 tuổi Bản Phù Lồng, trường Mầm Non Pu Nhi phát triển về mặt thể chất, vận động, tiêu hao năng lượng giúp trẻ ăn ngon, đầu óc sảng khoái thoải mái, tiếp thu các bài học trong lớp một cách dễ dàng và hứng thú hơn.
(Hình ảnh trẻ chơi trò chơi phát triển sự tập trung, chú ý lắng nghe của trẻ)
Có thể khẳng định rằng hoạt động chơi vận động ngoài trời có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ của trẻ. Là một giáo viên tôi luôn tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ được vui chơi thoải mái với các hoạt động chơi vận động ngoài trời để cho mỗi trẻ có tư tưởng thoải mái và tự tin trước khi vào giờ học.
Qua hoạt động chơi vận động ngoài trời tôi thấy trẻ rất hứng thú, sôi nổi trong tiết học, tôi sẽ cố gắng nghiên cứu học hỏi để có thể mang đến cho lớp tôi nhiều trò chơi hay và bổ ích, giúp trẻ phát triển toàn diện theo chương trình giáo dục mầm non giáo dục: ‘ Lấy trẻ làm trung tâm”. Để có thể đạt được các tiêu chí trong năm học 2024-2025.